在線學(xué)習(xí)專家們，請(qǐng)先學(xué)習(xí)《人工智能入門101》
未來(lái)學(xué)家已經(jīng)開(kāi)始預(yù)言人工智能（AI）崛起反抗人類的黑暗未來(lái)。但是，人工智能和機(jī)器人不是同一回事。人工智能軟件已經(jīng)進(jìn)入了我們生活的方方面面，例如電腦游戲等等。在線學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，人工智能也可以設(shè)計(jì)出能夠分析自身環(huán)境、做出“聰明”選擇的智能軟件。到底，人工智能會(huì)如何改變未來(lái)的在線學(xué)習(xí)？想一想可以打敗大師的圍棋軟件，你就知道人工智能有多大的潛力。人工智能在數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的分析決策方面，可以比人類更快。人工智能已經(jīng)在改變醫(yī)療和交通等領(lǐng)域，并將在教育領(lǐng)域發(fā)揮作用。市面上已經(jīng)有萌萌噠小機(jī)器人，可以連接WIFI指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。這些技術(shù)也可以用來(lái)指導(dǎo)成年人的終生學(xué)習(xí)。也許在傳統(tǒng)意義上的學(xué)校里，機(jī)器人不可能在短期內(nèi)取代人類教師，不過(guò)，在線教育領(lǐng)域有所不同，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)空間獲得知識(shí)。雖然我們知道軟件可以讓學(xué)生測(cè)試知識(shí)，但是在線學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的效果究竟如何呢？自適應(yīng)學(xué)習(xí)一直是在線教育體驗(yàn)的重要部分，其原理是基于用戶反應(yīng)，程序會(huì)分支為不同的子程序。真正的人工智能軟件，可以發(fā)揮的空間就大多了。在學(xué)校里，給作業(yè)和考卷評(píng)分非常耗時(shí)耗力。雖然AI無(wú)法真正完全取代人類評(píng)分，但是也能承擔(dān)很多工作。幾乎所有的單項(xiàng)選擇題和填空題，現(xiàn)在已經(jīng)可以完全自動(dòng)化評(píng)分了，而寫(xiě)作可能也不遠(yuǎn)了。今天，作文評(píng)分軟件還在發(fā)展初期，但是隨著未來(lái)的進(jìn)步，教師可以更專注在備課、課堂活動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)和個(gè)人職業(yè)發(fā)展上。2、教育軟件可以適應(yīng)學(xué)生需求從幼兒園到研究生學(xué)習(xí)——人工智能都可以實(shí)現(xiàn)更進(jìn)一步的個(gè)人化學(xué)習(xí)，改善教育效果。越來(lái)越多的自適應(yīng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目（例如可汗學(xué)院）、軟件和游戲非常關(guān)注學(xué)生的需要，讓學(xué)生按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)。機(jī)器支持的定制化教育，可以讓不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生在一個(gè)教室中共同學(xué)習(xí)，而老師可以在學(xué)生需要時(shí)提供幫助。最近的一些AI教學(xué)軟件能夠識(shí)別學(xué)生的缺陷，并專注提升該領(lǐng)域。更高級(jí)的版本可以從原材料中生成問(wèn)題。實(shí)際上，這些線上系統(tǒng)可以制作出比統(tǒng)一課程大綱更好的教材、更綜合性全面的測(cè)試方式。有時(shí)候，教師沒(méi)有意識(shí)到課程和教材可能沒(méi)有解決學(xué)生的一些疑惑，而人工智能可以幫助解決這個(gè)問(wèn)題。大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)Coursera已經(jīng)在實(shí)踐了。當(dāng)很多學(xué)生都在作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，系統(tǒng)會(huì)提醒教師，未來(lái)給學(xué)生進(jìn)行相關(guān)提示。學(xué)生不需要等到老師回復(fù)，就可以獲得幫助、理解概念。雖然AI助教還無(wú)法教給學(xué)生高層次的創(chuàng)造性思維，但是可以教給學(xué)生基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、寫(xiě)作和其他知識(shí)。對(duì)于教師缺乏的情況下，AI助教能夠給予學(xué)生幫助。一些AI系統(tǒng)可以監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，提醒教師學(xué)生可能遇到問(wèn)題。此外，一些系統(tǒng)在研究如何基于學(xué)生的特長(zhǎng)和弱項(xiàng)，幫助他們更好地選擇專業(yè)。谷歌通過(guò)用戶位置來(lái)調(diào)整搜索結(jié)果，亞馬遜根據(jù)購(gòu)買記錄進(jìn)行購(gòu)物推薦，同樣的，我們選擇和使用教育信息的方式會(huì)悄悄改變。未來(lái)，學(xué)生在尋找信息和進(jìn)行研究時(shí)的體驗(yàn)，也許會(huì)與現(xiàn)在的學(xué)生截然不同。AI在很多基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)中都可能取代教師的角色，因此，教師在教育中的角色也會(huì)改變。教師會(huì)作為AI課程的補(bǔ)充，幫助落后的學(xué)生，提供直接互動(dòng)和一手幫助。在很多方面，很多在線教育或“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模型（注：在該模型中，以學(xué)生為核心，教師為學(xué)生學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者、指導(dǎo)者、幫助者和學(xué)習(xí)伙伴。）中，技術(shù)已經(jīng)在推動(dòng)課堂中的變化。8、試錯(cuò)的過(guò)程不再嚇?biāo)缹殞?/span>試錯(cuò)是學(xué)習(xí)中很關(guān)鍵的一個(gè)步驟。很多學(xué)生很害怕在某個(gè)權(quán)威角色（例如老師）和同學(xué)朋友們面前出丑。但是，當(dāng)面對(duì)不會(huì)批評(píng)人的機(jī)器，學(xué)生就沒(méi)有這種擔(dān)心了。話說(shuō)回來(lái)，人工智能本身，也是通過(guò)這種不斷試錯(cuò)的方式學(xué)習(xí)的。9、AI支持的大數(shù)據(jù)改變學(xué)校招生方式由智能計(jì)算機(jī)收集的“智能數(shù)據(jù)”已經(jīng)在改變學(xué)校的招生方式。一些項(xiàng)目已經(jīng)在提供AI支持的培訓(xùn)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從高中到大學(xué)的重要轉(zhuǎn)變。未來(lái)，大學(xué)招生和申請(qǐng)過(guò)程可能會(huì)更像亞馬遜和Netflix的使用體驗(yàn)。10、任何時(shí)間、任何地方都可以學(xué)習(xí)一些AI支持的教育項(xiàng)目已經(jīng)能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)基本技能。隨著時(shí)間，AI將能提供更廣泛的服務(wù)，學(xué)生可以在任何時(shí)間、任何地方進(jìn)行學(xué)習(xí)。過(guò)去，這更適合純粹問(wèn)題解決型的邏輯學(xué)科，例如數(shù)學(xué)。正確的答案比解題過(guò)程更重要。我們需要想辦法轉(zhuǎn)變這種指導(dǎo)方式，用于理解關(guān)系、抽象概念和真實(shí)世界問(wèn)題。E-Learning的人工智能未來(lái)應(yīng)用人工智能中的機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)該用于創(chuàng)造有意義的課程，而非僅僅是通過(guò)考試測(cè)驗(yàn)。人工智能應(yīng)該可以識(shí)別每個(gè)學(xué)生的需求，從而設(shè)計(jì)出基于方法和推理的學(xué)習(xí)模型，而不只是枯燥的知識(shí)。谷歌DeepMind開(kāi)發(fā)了下圍棋的AlphaGo，成為了第一個(gè)打敗人類職業(yè)選手的圍棋軟件。AlphaGo使用了兩類人工智能技術(shù)：1.深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)：一個(gè)12層的網(wǎng)絡(luò)連接，從所有的預(yù)測(cè)中選擇出最好的走法。
2.Monte Carlo樹(shù)形檢索：生成隨機(jī)走法，并模擬接下來(lái)的走法，從而進(jìn)行分析、選擇最有效的走法。
這樣的預(yù)測(cè)性邏輯分析可以應(yīng)用在游戲中，目標(biāo)是最大化學(xué)生對(duì)概念和問(wèn)題解決的理解。學(xué)生需要挑戰(zhàn)。
認(rèn)知負(fù)荷理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的過(guò)程是一種精神上的努力。雖然這很難量化，但是可以根據(jù)已設(shè)定的教學(xué)研究，利用已經(jīng)量化的、定制化模板和問(wèn)題來(lái)設(shè)計(jì)人工智能。人工智能的學(xué)習(xí)方法不只是提供信息和測(cè)試。線上教育的好處是，可以超越任何一本教科書(shū)。
要獲取互聯(lián)網(wǎng)上的所有信息，以及使用大數(shù)據(jù)分析，事實(shí)上比重新做一個(gè)教學(xué)計(jì)劃更快。教育家們可能只要將結(jié)果輸入數(shù)據(jù)庫(kù)，開(kāi)發(fā)理論和算法來(lái)讓人工智能驗(yàn)證或駁回。對(duì)于E-Learning，最好的教育家也許會(huì)是最好的工程師。未來(lái)的教育家們，也許都需要上《人工智能入門101》這門課。
人工智能的益處來(lái)自其評(píng)估、學(xué)習(xí)和采用動(dòng)態(tài)策略的能力。人工智能能夠分析和導(dǎo)出解決方案，例如迷宮等讓大部分人類都覺(jué)得頭疼的問(wèn)題。
雖然，目前對(duì)教學(xué)技術(shù)的評(píng)估顯示，無(wú)論在課堂環(huán)境還是在線學(xué)習(xí)中，人類導(dǎo)師的一對(duì)一輔導(dǎo)會(huì)帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)理解。但是，并不是每一個(gè)學(xué)生都能獲得一對(duì)一的教師輔導(dǎo)。E-Learning人工智能技術(shù)還處于搖籃期，未來(lái)我們需要人工智能充分利用E-Learning的每一個(gè)優(yōu)勢(shì)特征。
E-Learning最大的好處之一是，學(xué)生可以按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)，只要用簡(jiǎn)單的搜索就能發(fā)現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。E-Learning中的人工智能助教意味著學(xué)生可以自由地深入探索各個(gè)話題，并在復(fù)雜情境下測(cè)試自己的知識(shí)，而不只是回答簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)判斷題。
有一些人說(shuō)，計(jì)算機(jī)不如人類那么親近，但是計(jì)算機(jī)可以輕松復(fù)制人類的圖像和聲音。人工智能導(dǎo)師們也有自己的好處：更加專心投入工作、更加知識(shí)淵博、更少犯錯(cuò)誤。畢竟，既然個(gè)人魅力不是成為教師的先決條件，我們應(yīng)該給人工智能軟件一些機(jī)會(huì)。作者：逸炫
圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
內(nèi)容來(lái)源：雷鋒網(wǎng)
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